Proyecto Final

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GUIÓN PARA VIDEO

TEMA: Aspectos relevantes del diseño y producción de páginas web educativas

Número de clic o escena	Clic del video	Texto que se va a agregar	Descripción general
1	Portada	Universidad Estatal a Distancia Curso Recursos Audiovisuales Profesora:  Maritza Coto Mejía Estudiante:  Ericka Núñez  Mata II Cuatrimestre, 2011	Se escucha la música  Durante toda la película. Se insertan imágenes
2	Tema	Aspectos relevantes del diseño y producción de páginas web educativas	Centrado
2	Concepto de páginas web	Un sitio web puede definirse como un conjunto de páginas electrónicas relacionadas entre sí a través de enlaces hipertextuales o programas realizados para tal fin, que se muestran a través de las redes telemáticas con finalidades diversas.
3	Concepto de Web Educativa.	Cuando hablamos de una web educativa, nos referimos a un grupo de páginas electrónicas diseñadas con un fin pedagógico y con el propósito de facilitar aprendizajes o recursos didácticos a los educandos.
4	Los Pasos para construir una página web.	Para construir una página web, primero se debe:--plantear los objetivos y la finalidad de la página.  --Luego se pasa por una fase de diseño y documentación. - Después de eso viene la fase de realización o producción de la web.  Una vez terminado este proceso, se ejecuta el alojamiento en la Red.-  Y por último se hace un análisis evaluativo de su funcionamiento y operatividad.
5	Requerimientos de la creación de sitios web con finalidades educativas y formativas.	Antes de crear la página web educativa se debe hacer un análisis de todas las variables didácticas que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Una vez terminado ese proceso, se deben considerar aspectos tales como:- los destinatarios -       La naturaleza de los contenidos que se quieren incluir. -       -las competencias tecnológicas de los usuarios. -       El nivel de motivación que los estudiantes presentan ante este tipo de aplicaciones.
6	Tipos de espacios web de interés educativo.	Los entornos tuto rizados de tele formación ofrecen: asesoramiento, cursos, clases autorizadas e incluso estudios completos que se constituyen en una forma de universidades virtuales.  Existen diversos entornos de este tipo, algunos de ellos son: Moodle y Blackboard learn. Las publicaciones electrónicas, pueden ser materiales didácticos on line que son diseñadas con intención de instruir; web temáticas o bases de datos que tienen una finalidad informativa sobre temáticas diversas y muy específicas; prensa electrónica, cuyas publicaciones periódicas proporcionan temas de actualidad o interés científico y didáctico; y web de presentación, las cuales se usan para presentar una empresa, grupo o institución, además de proporcionar servicios a sus miembros.
7	Tipos de espacios web de interés educativo.	Los Buscadores y bibliotecas, disponen de índices que facilitan la localización de libros, artículos, documentos, sitios web, personas e instituciones. Los entornos de comunicación interpersonal, son integrados por listas de distribución, chat, servicios de transmisión de ficheros, etc. que ponen en contacto a personas con intereses comunes para intercambio de opiniones.
8	Tipos de espacios web de interés educativo.	Los Centros de recursos, Generalmente integran contenidos de algunos tipos de sitios web que proporcionan información diversa y recursos a un grupo específico de usuarios. Los portales, consisten en un conglomerado de servicios en un sitio web con la intención de atraer a los usuarios y justificar la publicidad que generalmente los mantiene.
9	Criterios de calidad para la valoración de los sitios web educativos.	Existen aspectos funcionales que deben ser considerados como muy importantes en un sitio web, por ejemplo su: Eficacia: Todo sitio web tiene una finalidad,  la cual determina la forma en que es estructurad.  Algunas de estas finalidades son: vender, informar o facilitar la comunicación.  Su eficacia dependerá de la facilidad que tengan los usuarios para acceder a esa información. Facilidad de uso: Una web debe brindar facilidad al usuario para localizar la información que requiere. Bidireccionalidad: El hecho de que los usuarios sean más que receptores pasivos de información y tengan la posibilidad de ser emisores de información hacia terceras personas, hará que la potencialidad formativa de una web aumente notablemente.
10	Criterios de calidad para la valoración de los sitios web educativos.	Fuente de múltiples enlaces: El uso de hipervínculos es una herramienta muy poderosa siempre y cuando sea aprovechada apropiadamente.  Su uso incrementa la capacidad formativa e informativa de la web, al mismo tiempo que brinda recursos de búsqueda. Calidad y cantidad de los medios multimedia: Todos los medios deben presentar una adecuada calidad técnica y estética, teniendo una finalidad concreta que demuestre su relevancia para permanecer en la página web.

Diseños web educativas

corte radio.drogras

Radio Educativa

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Introducción

Recursos Audiovisuales



Los recursos audiovisuales se definen como: aquellos en que prevalece el audio + la imagen.
Es un lenguaje que esta destinado al Ojo y al Oído.
Visual: Todo aquello que se pueda mirar.
Los recursos visuales pueden ser de imagenes fijas o de imagenes con movimiento. Pueden tener imagenes fijas con sonidos o imagenes en movimiento con sonido..
Los recursos de audio pueden producir sonido.
Esta información facilita el recuerdo de puntos importantes, economiza tiempo y ayuda a disminuir el nerviosismo.

Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales.

Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de ideas en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto.

Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. "Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea"

Puede existir de 3 maneras:

Natural

Parcialmente

Tecnificado, artificial

¿En donde se ocupan?

• Galerías de arte
• Museos
• Estudios de arquitectura, ingeniería, urbanismo, diseño y confección de modas
• Organismos de gestión de recursos urbanísticos y ambientales
• Sistemas de información geográfica
• Institutos meteorológicos
• Sistemas de gestión de marcas y logotipos
• Criminología
• Archivos fotográficos
• Publicidad
• Emisoras y productoras de televisión
• Filmotecas y videotecas
• Pedagogos
• Coleccionistas de imágenes.
• Entre otros.